MESLEK YÜKSEKOKULU
Dış Ticaret (Türkçe)
SOSYAL MEDYA
ING 215 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Uluslararası Ticaret İngilizcesi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ING 215
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
3
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili | ||||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
-
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu derste öğrencilerin uluslararası ticaret alanında gerekli temel İngilizce bilgisini edinmeleri hedeflenmiştir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders uluslararası ticaret ile ilgili terminolojiyi öğretmeyi, gerekli iletişim dilinin kavranmasını geliştirmeyi ve uluslararası ticaret işlemlerinde temel yazılı ve sözlü iletişimin kurulabilmesini amaçlar. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin amacı ve dersin yükümlülükleri ile ilgili genel bilgi ve İngilizce Zamanların Gözden Geçirilmesi (Simple Present Tense, Present Continuous Tense, Simple Future Tense, ‘Be Going to’ Future Tense, Simple Past Tense, Past Continuous Tense) | Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 11-22) Çalışma Kağıtları |
| 2 | Present Perfect Tense, Modals, Passive Voice-1 | Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 27-35) Çalışma Kağıtları |
| 3 | Passive Voice-2, Conditional Sentences | Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 36-39) Çalışma Kağıtları |
| 4 | Uluslararası Ticaret Terimleri 1 | Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 72-82) Çalışma Kağıtları |
| 5 | Uluslararası Ticaret Terimleri 2 - Uluslararası Ticari Teslim Şekilleri (Incoterms) - 1 | Çalışma Kağıtları - Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 95-108) MacKenzie, Ian. “11. Financing International Trade.” English for the Financial Sector. p.58 ISBN-13: 978-0521547253 |
| 6 | Uluslararası Ticari Teslim Şekilleri (Incoterms) - 2 | Çalışma Kağıtları - Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 109-127) |
| 7 | Uluslararası Ticari Teslim Şekilleri (Incoterms) – 3 Uluslararası Ticari Teslim Şekillerinin Gözden Geçirilmesi | Çalışma Kağıtları - Bakırcı, Fehim. English For International Trade and Logistics. ISBN 6059524438 (pp. 128-147) |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ödeme Yöntemleri – 1 (CIA, CAD, L/C) | Çalışma Kağıtları - MacKenzie, Ian. “11. Financing International Trade.” English for the Financial Sector. pp.54-55 ISBN-13: 978-0521547253 |
| 10 | Role Play (Finansal Ürünlerle İlgili Bilgiyi Kontrol ve Tasdik Etme) - Ödeme Yöntemleri – 2 (Consignment Sale) Ödeme Yöntemlerini Gözden Geçirme | MacKenzie, Ian. “11. Financing International Trade.” English for the Financial Sector. pp.56-57. ISBN-13: 978-0521547253 Çalışma Kağıtları |
| 11 | Uluslararası Ticaret Dokümanları | Çalışma Kağıtları |
| 12 | Telefon Görüşmeleri - Ticari Yazışma | MacKenzie, Ian. “2. Telephoning,”4. Business Correspondence 1.” English for the Financial Sector. pp.14-17, 23-27. ISBN-13: 978-0521547253 MacKenzie, Ian. ”6. Business Correspondence 2.” English for the Financial Sector. pp.32-35. ISBN-13: 978-0521547253 |
| 13 | Müzakere 1 | MacKenzie, Ian. ”18. Negotiating 1.” English for the Financial Sector. pp.84-88. ISBN-13: 978-0521547253 |
| 14 | Müzakere 2 | MacKenzie, Ian. ”20. Negotiating 2.” English for the Financial Sector. pp.93-96. ISBN-13: 978-0521547253 |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı |
ISBN-13: 978-0521547253 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
International Trade Contents gopher://gopher.umsl.edu/11/library/govdocs/expguide/ |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
10
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
8
|
8
|
| Final Sınavı |
1
|
10
|
10
|
| Toplam |
90
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Dış Ticaret kavramları hakkında bilgi sahibidir. |
|||||
| 2 | Dış Ticaret araçlarını ve tekniklerini uygulayabilir. |
|||||
| 3 | Dünya ticareti ve ticaret yapısı hakkında bilgi sahibidir. |
|||||
| 4 | Uluslararası ekonomi kavramlarını ve kavramsal altyapısını kullanır. |
|||||
| 5 | Uluslararası Ticaret Kanunu’nu ve uygulamalarını tanır. |
|||||
| 6 | İthalat, ihracat kavramlarını ve uygulamalarını kullanır. |
|||||
| 7 | İş akitleri ve bunların kavramsal yapısı hakkında bilgi sahibi olur. |
|||||
| 8 | Farklı uluslararası kurum yapılarını tanır. |
|||||
| 9 | Küresel ticaret uygulamalarını kullanır. |
|||||
| 10 | İngilizce’yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri takip edebilir, meslektaşları ve müşterileri ile İngilizce iletişim kurabilir. |
|||||
| 11 | Sözlü ve yazılı şekilde etkin iletişim kurar. |
|||||
| 12 | Disiplinler arası alanlarda etkin çalışabilme becerisine sahip olup bu becerileri çalışma ortamında kullanabilir. |
|||||
| 13 | Öğrenimini ileri eğitim düzeyine yönlendirebilir. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
SOSYAL MEDYA
HABER |TÜM HABERLER
Markalar sosyal medyada nasıl yönetilmeli?
R:m Reklam Ajansı Sosyal Medya Yöneticisi Zekiye Özbaş Hanım'ın öğrencilerimiz ile buluştuğu etkinlikte rakip analizi, içerik stratejisi, kriz yönetimi, moderasyon ve etkinlik ölçümü
Dış Ticaret öğrencilerimiz ESBAŞ'ta
Dış Ticaret Programı öğrencilerimiz Ege Serbest Bölge Kurucu ve İşleticisi A.Ş. (ESBAŞ) ziyaretinde bulundu. Kurumsal İletişim Yetkilileri ile Dış Ticaret ve Gümrükleme
Afrika pazarının dış ticaret için önemi
Güney Afrika Cumhuriyeti İzmir Fahri Konsolosu AOSB ve EBSO Yüksek İstişare Kurulu Üyesi Tamer Taşkın Bey, Dış Ticaret Programı öğrencilerimiz ile buluştu. Afrika ülkeleri
N11'in e-ticaret macerası
E-Ticaret Uygulamaları dersimizde N11 İş Ortakları Eğitim Müdürü Aykut Baskın öğrencilerimiz ile buluştu. E-ticarette Google Adverse etkisinden bahseden Baskın, ürün seçiminin, üretici
Öğrencilerimizden Adnan Menderes Gümrük Müdürlüğü ziyareti
Dış Ticaret Programı öğrencilerimiz, yurt dışından gelen ürünlerin kabulu, gerekli evrakların hazırlanışı ve ilgili birimlerle olan iletişim sürecini yerinde deneyimlemek için Adnan Menderes
İhracatta devlet destekleri
Ege İhracatçı Birlikleri Devlet Yardımları Şube Müdürü İsmail Saydan Bey ve Gizem Kamacı Hanım, DT 209 Mesleki Gelişim Etkinlikleri dersimizin konukları oldu. Saydan
Başarılı mezunumuzdan sektörel öneriler
İş Sağlığı ve Güvenliği Programı'nda okuyan öğrencilerimize verilen RTV 140 Temel İletişim Bilgileri dersimize başarılı mezunlarımızdan Ateş Wind Power firmasında İş Sağlığı
Gönüllü olarak değer kattılar
2022-2023 akademik yılı bahar döneminde verilen IEU 200 kodlu Gönüllülük Çalışmaları dersini alan 50 öğrencimiz, kendi geliştirdikleri sosyal sorumluluk projeleri ile toplum